FACTORES INTERNOS VINCULADOS A LA DIMENSIÓN CURRICULAR DE LA U.E.P. COLEGIO MADRE RAFOLS
- Matricula general:
U.E.P Colegio "Madre Rafols" | |||||||
Dos Pilitas a Portillo Nº 32 La Pastora | |||||||
Caracas - Distrito Capital | |||||||
Rif- J30860373-2 | |||||||
Código DEA: PD01290102 | |||||||
Código Estadístico: 10490 | |||||||
MATRÍCULA Y CARACTERÍSTICAS ANTROPOMÉTRICAS
AÑO ESCOLAR 2017- 2018
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EDUCACIÓN INICIAL | |||||||
M | F | T | |||||
Primer Grupo | 12 | 11 | 23 | ||||
Segundo Grupo | 17 | 14 | 31 | ||||
Sub Total | 29 | 25 | 54 | ||||
PRIMARIA | |||||||
M | F | T | |||||
Primer Grado | 14 | 17 | 31 | ||||
Segundo Grado | 11 | 21 | 32 | ||||
Tercer Grado | 12 | 19 | 31 | ||||
Cuarto Grado | 12 | 16 | 28 | ||||
Quinto Grado | 8 | 24 | 32 | ||||
Sexto Grado | 9 | 16 | 25 | ||||
Sub Total | 66 | 113 | 179 | ||||
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL | |||||||
M | F | T | |||||
1er. Año | 9 | 23 | 32 | ||||
2do. Año | 10 | 20 | 30 | ||||
3er. Año | 10 | 10 | 20 | ||||
Sub Total | 29 | 53 | 82 | ||||
Personal Directivo: 04 | Total Alumnos: | 315 | |||||
Personal Docente: 23 | |||||||
Personal Administrativo:08 | |||||||
Personal Obrero: 13 | |||||||
Actualizado | 26/6/2018 | ||||||
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Estado__Distrito Capital _Municipio__Libertador __Parroquia___La Pastora ______________________ | Sexo: Femenino | ||||||||||||
Nombre del Plantel Educativo ___U.E.P. COLEGIO MADRE RAFOLS __ Teléfono / fax del plantel___0212 8621403__ | Edades: 11 - 12 años | ||||||||||||
Direcion del Plantel __DOS PILITAS A PORTILLO, NRO 32, LA PASTORA __ | |||||||||||||
Director (A) __Norka González_ Docente de Educación Física__Reina Madrid____ | |||||||||||||
DATOS PERSONALES | PRUEBAS ANTROPOMÉTRICAS Y VELOCIDAD | PRUEBA DE VELOCIDAD | PRUEBAS DE FUERZA | PRUEBA DE FLEXIBILIDAD | |||||||||
No | Nombre y Apellidos | Fecha de nacimiento | Edad | Peso (KG) | Talla Parado (CM) | Talla Sentado (CM) | Brazada o envergadura (CM) | 40 MTS (SEG) | SALTO SIN CARRERA DE IMPULSO (CM) | ABDOMINALES EN 30 SEG (U) | FLEXIONES DE BRAZO (U) | SUMATORIA DE LAS FUERZAS | FLEXIÓN VENTRAL (CM) |
1 | Marialiria Victoria, Alvarez Flores | 18/4/2002 | 12 | 53,0 | 1,53 | 1,20 | 1,56 | 38,00 | 1,38 | 19 | 3 | 23,38 | 0,00 |
2 | Maria de los Angeles Barragan Alizo | 15/6/2003 | 11 | 40,0 | 1,48 | 1,17 | 1,48 | 38,00 | 1,41 | 19 | 3 | 23,41 | 0,00 |
3 | Barbara Valentina, Garcia Toro | 30/4/2002 | 12 | 34,0 | 1,47 | 1,19 | 1,45 | 32,00 | 1,19 | 24 | 4 | 29,19 | 0,00 |
4 | Fabiola Nazareth, Herrera Cuevas | 29/5/2002 | 12 | 44,0 | 1,45 | 1,20 | 1,52 | 34,00 | 1,35 | 20 | 3 | 24,35 | 0,00 |
5 | Genesis Daniela, Lara Tovar | 17/8/2002 | 12 | 48,0 | 1,58 | 1,27 | 1,58 | 39,00 | 1,35 | 17 | 3 | 21,35 | 7,00 |
6 | Amira Victoria,Linares Pirela | 8/3/2002 | 12 | 55,0 | 1,56 | 1,25 | 1,61 | 24,00 | 1,00 | 28 | 3 | 32,00 | 24,00 |
7 | Meliangelys Sleimy, Mijares Zerpa | 9/2/2002 | 12 | 42,0 | 1,44 | 1,19 | 1,37 | 40,00 | 1,40 | 29 | 3 | 33,40 | 21,00 |
8 | Aurimar Fabiola, Nieves Blanco | 28/1/2002 | 12 | 49,0 | 1,56 | 1,28 | 1,55 | 35,00 | 1,40 | 20 | 3 | 24,40 | 0,00 |
9 | Grecibel Anais, Rosquete Moreno | 3/6/2002 | 12 | 36,0 | 1,54 | 1,24 | 1,54 | 30,00 | 1,28 | 23 | 3 | 27,28 | 0,00 |
10 | Ambar Yanaibeth Acosta Guerra | 14/11/2002 | 12 | 58,0 | 1,63 | 1,23 | 1,56 | 35,00 | 1,32 | 31 | 3 | 35,32 | 0,00 |
11 | Mariangel Alejandra, Angarita Mejias | 11/12/2002 | 12 | 70,0 | 1,66 | 1,24 | 1,62 | 35,00 | 1,38 | 25 | 2 | 28,38 | 27,00 |
12 | Andrea Valentina, Blanco Hernandes | 14/8/2002 | 12 | 55,0 | 1,62 | 1,26 | 1,66 | 32,00 | 1,04 | 23 | 4 | 28,04 | 0,00 |
13 | Luisana Carolina, De Abreu Martinez | 5/1/2003 | 12 | 42,0 | 1,54 | 1,24 | 1,64 | 33,00 | 1,45 | 20 | 3 | 24,45 | 9,00 |
14 | Paola Valentina, Flores Licona | 22/2/2003 | 11 | 38,0 | 1,51 | 1,23 | 1,56 | 30,00 | 1,08 | 21 | 3 | 25,08 | 14,00 |
15 | Aureanyelys Rosay, Labrador Moreno | 10/10/2003 | 11 | 42,0 | 1,57 | 1,29 | 1,44 | 33,00 | 93,00 | 25 | 2 | 120,00 | 0,00 |
16 | Mariana Elibeth, Lagos Martinez | 19/11/2002 | 12 | 49,0 | 1,56 | 1,24 | 1,60 | 34,00 | 1,37 | 22 | 3 | 26,37 | 0,00 |
17 | Whanda Yeiner, Martinez Pacheco | 24/7/2003 | 11 | 44,0 | 1,35 | 1,14 | 1,49 | 35,00 | 97,00 | 16 | 2 | 115,00 | 0,00 |
18 | Anjoely Michelle, Mora | 27/12/2002 | 12 | 40,0 | 1,52 | 1,19 | 1,55 | 40,00 | 1,25 | 13 | 1 | 15,25 | 0,00 |
19 | Thaiyaly del Valle, Mayo Montoya | 30/12/2002 | 12 | 45,0 | 1,56 | 1,20 | 1,24 | 39,00 | 1,25 | 8 | 3 | 12,25 | 0,00 |
20 | Valentina Sarai, Quintero Echeverria | 30/8/2003 | 11 | 43,0 | 1,51 | 1,23 | 1,49 | 30,00 | 1,38 | 34 | 3 | 38,38 | 0,00 |
21 | Emiliana Valentina, Risquez Zambrano | 27/11/2002 | 12 | 61,0 | 1,55 | 1,27 | 1,64 | 32,00 | 1,57 | 30 | 5 | 36,57 | 0,00 |
22 | Mariangel Alejandra, Rojas Rivero | 4/8/2003 | 11 | 52,0 | 1,56 | 1,24 | 1,53 | 35,00 | 1,34 | 30 | 3 | 34,34 | 23,00 |
23 | Kreysbel Andreina, Romero Bolivar | 10/1/2003 | 11 | 49,0 | 1,60 | 1,20 | 1,52 | 32,00 | 1,16 | 12 | 2 | 15,16 | 0,00 |
24 | Luimar del Carmen, Rosillo Cedeño | 29/9/2003 | 11 | 48,0 | 1,55 | 1,24 | 1,58 | 35,00 | 1,29 | 30 | 4 | 35,29 | 0,00 |
25 | Luisana Alejandra, Ruiz Velasquez | 11/1/2003 | 11 | 54,0 | 1,54 | 1,22 | 1,50 | 32,00 | 1,23 | 32 | 3 | 36,23 | 0,00 |
26 | Fabiana Andreina, Szulczuk Nunes | 4/9/2003 | 11 | 51,0 | 1,66 | 1,21 | 1,53 | 32,00 | 1,98 | 30 | 4 | 35,98 | 23,00 |
27 | Elianis Vlentina, Tovar Fuenmayor | 27/7/2003 | 11 | 42,0 | 1,53 | 1,20 | 1,52 | 31,00 | 1,81 | 25 | 4 | 30,81 | 0,00 |
28 | Fernanda del Carmen, Avendaño Gutierrez | 18/8/2002 | 12 | 44,0 | 1,48 | 1,20 | 1,52 | 32,00 | 1,27 | 14 | 3 | 18,27 | 0,00 |
29 | Alejandra Isabel, Medina Vega | 11/2/2003 | 11 | 40,0 | 1,34 | 1,19 | 1,43 | 30,00 | 1,32 | 16 | 3 | 20,32 | 0,00 |
30 | Shainy Alissut, Mena Madera | 6/12/2003 | 11 | 42,0 | 1,41 | 1,21 | 1,39 | 35,00 | 1,23 | 25 | 2 | 28,23 | 0,00 |
31 | Reina Carolina, Sariego Navas | 5/10/2003 | 11 | 38,0 | 1,40 | 1,19 | 1,35 | 33,00 | 1,28 | 19 | 3 | 23,28 | 0,00 |
32 | Juliette Patricia, Urbina Lares | 10/9/2003 | 11 | 42,0 | 1,38 | 1,17 | 1,47 | 30,00 | 1,13 | 10 | 3 | 14,13 | 22,00 |
33 | Olgaelena Rios Urbina | 14/6/2003 | 11 | 33,0 | 1,45 | 1,14 | 1,47 | 38,00 | 1,30 | 25 | 4 | 30,30 | 0,00 |
34 | Risleymi Melianis, Mijares Zerpa | 8/1/2004 | 11 | 47,0 | 1,42 | 1,20 | 1,34 | 39,00 | 1,00 | 18 | 3 | 22,00 | 0,00 |
35 | 0,00 |
Estado__Distrito Capital_ Municipio__Libertador__ Parroquia__La Pastora __ | Sexo: Masculino | ||||||||||||
Nombre del Plantel Educativo __U.E.P. COLEGIO MADRE RAFOLS ___ Teléfono / fax del plantel___0212 8621403__ | Edades: 11 - 12 años | ||||||||||||
Direcion del Plantel __DOS PILITAS A PORTILLO, NRO 32, LA PASTORA __ | |||||||||||||
Director (A) __Norka González__ Docente de Educación Física___Reina Madrid ___ | |||||||||||||
DATOS PERSONALES | PRUEBAS ANTROPOMÉTRICAS Y VELOCIDAD | PRUEBA DE VELOCIDAD | PRUEBAS DE FUERZA | PRUEBA DE FLEXIBILIDAD | |||||||||
No | Nombre y Apellidos | Fecha de nacimiento | Edad | Peso (KG) | Talla Parado (CM) | Talla Sentado (CM) | Brazada o envergadura (CM) | 40 MTS (SEG) | SALTO SIN CARRERA DE IMPULSO (CM) | ABDOMINALES EN 30 SEG (U) | FLEXIONES DE BRAZO (U) | SUMATORIA DE LAS FUERZAS | FLEXIÓN VENTRAL (CM) |
1 | Juan Alejandro, De Meneses Lopez | 11/11/2002 | 12 | 39,0 | 1,51 | 1,25 | 1,01 | 40,00 | 1,40 | 36 | 4 | 41,40 | 18,00 |
2 | Gabriel Isaac, Delgado Molina | 27/7/2002 | 12 | 42,0 | 1,54 | 1,24 | 1,64 | 40,00 | 1,67 | 32 | 4 | 37,67 | 26,00 |
3 | Aaron Alexander, Guerra Parada | 8/9/2003 | 11 | 54,0 | 1,50 | 1,22 | 1,23 | 36,00 | 1,08 | 30 | 3 | 34,08 | 0,00 |
4 | Luis Miguel, Lossaco Silva | 27/9/2003 | 11 | 38,0 | 1,54 | 1,18 | 1,60 | 35,00 | 1,39 | 10 | 3 | 14,39 | 0,00 |
5 | Hector Alejandro, Mercado Jimenez | 4/9/2003 | 11 | 44,0 | 1,50 | 1,15 | 1,30 | 40,00 | 1,46 | 18 | 3 | 22,46 | 19,00 |
6 | Diego Jose, Ramirez Ibarra | 17/2/2003 | 11 | 52,0 | 1,40 | 1,21 | 1,50 | 33,00 | 1,13 | 18 | 3 | 22,13 | 0,00 |
7 | Rafael Enrique,Remolina Gomez | 3/5/2003 | 11 | 47,0 | 1,53 | 1,27 | 1,41 | 31,00 | 1,34 | 16 | 4 | 21,34 | 0,00 |
8 | Brian Aurelio, Solorzano Galvan | 24/9/2003 | 11 | 51,0 | 1,66 | 1,21 | 1,51 | 40,00 | 1,98 | 30 | 4 | 35,98 | 0,00 |
19 | Ian Abner Toro Garcia | 18/9/2002 | 11 | 47,0 | 1,53 | 1,24 | 1,62 | 35,00 | 1,78 | 26 | 4 | 31,78 | 0,00 |
10 | Juan Jose, Torrense Berroteran | 6/3/2003 | 11 | 40,0 | 1,53 | 1,20 | 1,50 | 32,00 | 1,81 | 25 | 4 | 30,81 | 0,00 |
11 | Wilmer Alejandro, Velasquez Espejo | 23/112002 | 12 | 40,0 | 1,57 | 1,21 | 1,62 | 35,00 | 1,77 | 25 | 3 | 29,77 | 13,00 |
12 | 0,00 |
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Características Socieconómicas
Los estudiantes del plantel pertenecen a familias de clase media baja, ajustados a dos sueldos mínimos aproximadamente.
Mayo- Mes de la Virgen en oración por Venezuela Características Culturales
Los alumnos (as) del plantel, se les forma en la cultura de nuestro país, desarrollados muchos de ellos habilidades artísticas como bailes folkloricos, danzas, bailes típicos, tocar instrumentos musicales como el cuatro, el órgano, el piano, maracas, canto entre otros, generalmente acuden a clases particulares.
Clima Organizacional
En nuestro colegio Madre Rafols, existen buenas relaciones entre los empleados, pues nuestro PEIC, se fundamenta en formar en valores, en búsqueda de paz, por tanto el buen trato debe estar presente entre todos los miembros de la comunidad.
Docentes, Personal administrativo y alumnos en la paradura del niño
Docentes y representantes trabajando juntas en un cierre de proyecto " medios de transporte
ACUERDOS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO “MADRE
RAFOLS”
TÍTULO I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA INSTITUCIÓN
Artículo 1. El
presente documento reúne las normas que rigen el funcionamiento del Colegio
“Madre Rafols”.
Artículo 2. La Unidad Educativa Privada
Colegio “Madre Rafols”, está inscrita en el Ministerio del Poder Popular para
la Educación Católica, ubicada en: Dos Pilitas a Portillo N° 32 Parroquia La
Pastora, Municipio Bolivariano Libertador. Caracas, Distrito Capital,
Venezuela. Es una institución que presta servicios educativos en los niveles de
Educación Preescolar, Educación Básica en la, II, y III etapas, enmarcándose en
lo establecido en el ordenamiento jurídico vigente.
Artículo 3.
Objetivos de la U.E.P. Colegio Madre Rafols.
Objetivo General: Propiciar la educación
integral de los alumnos y alumnas fundamentada en los principios que rigen la
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela y los del
Evangelio.
Objetivos Específicos:
· Incorporar a
los protagonistas de la acción escolar, familia, escuela, comunidad, en una práctica
pedagógica realista.
· Fomentar las
relaciones armónicas basadas en el respeto entre los actores de la comunidad
educativa: estudiantes, padres, madres, representantes, personal
administrativo, personal docente, personal obrero, personal directivo, e
integrantes del consejo comunal respectivo.
·
Enfatizar la necesidad de un currículo centrado en la importancia del
conocimiento científico, los requerimientos comunitarios, los valores éticos y
espirituales, el desarrollo de las potencialidades y las relaciones afectivas
dentro de la familia, escuela y comunidad.
· Impulsar la
productividad de la formación de los docentes, motor del proceso de enseñanza y
aprendizaje, sistematizando y evaluando sus funciones hacia la eficiencia y
eficacia, proporcionando su integración y desarrollo personal y profesional.
· Coordinar la
aplicación de modelos y enfoques metodológicos que mantengan coherencia y
continuidad de los adelantos biopsicosociales y tecnológicos.
· Sensibilizar a
los padres, madres, representantes y responsables acerca de la importancia de
asumir su rol dentro del proceso de aprendizaje de sus hijos, hijas y
representados, mediante el previo compromiso, participación e identificación de
los lineamientos filosóficos, religiosos y políticos de la institución.
· Impartir la
formación religiosa adecuada a las características de las y los estudiantes,
con estrategias apropiadas para lograr una experiencia humana-espiritual que
propicie un encuentro personal con Dios. Estos acuerdos están basados en establecer la forma de tener una coexistencia pacífica y armoniosa de convivir unos con otro u otros. Su contenido es el siguiente:
TITULO I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA INSTITUCIÓN
DOMICILIO
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
MISION
VISION
PERFIL INSTITUCIONAL
TITUTO II
SUSTENTACION LEGAL
TITULO III
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA INSTITUCIÓN
FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN
FUNCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO
FUNCIONES DE LA DIRECTORA
FUNCIONES DE LA COORDINADORA
FUNCIONES DE LA ADMINISTRADORA
FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE
FUNCIONES GENERALES DEL DOCENTE
FUNCIONES DEL AUXILIAR DOCENTE
FUNCIONES DEL PERSONAL ESPECIALISTA
FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE APOYO
FUNCIONES DEL DOCENTE GUÍA
FUNCIONES DE LOS ALUMNOS Y DE LAS ALUMNAS
FUNCIONES DEL SEMANERO O SEMANERA
FUNCIONES DEL DELEGADO DE CURSO
FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS DE CURSO
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OBRERO
Ver más... https://drive.google.com/file/d/1UdULmuHbDw9gfnu2IvmmWZAweYTBpPex/view?usp=sharing
Desempeño académico
|
- Asistencia: La asistencia de nuestros estudiantes tiene un alto porcentaje, corresponde al 90%
- Deserción: Nuestra población tiene un bajo porcentaje de deserción según datos se tabula en un 2%.
- Repitencia: Basado en los nuevos lineamientos emanados del MPPE en relación a este aspecto, los estudiantes del plantel no repiten año escolar, los casos esporadicos se debe a condiciones especiales o problemas familiares que afectan al estudiante, siendo en nuestro caso de un 3% de la matricula.
Información de las madres, padres y representantes
Los padres madres y representantes del plantes son en un 70% Venezolanos el otro 20% corresponde a países vecinos ( colombianos, ecuatorianos, chilenos). un 10% son de origen español, árabes y portugueses. con edades comprendidas entre los 25 y 60 años, ocupaciones un alto porcentaje son profesionales de la docencia, el resto se dedica al comercio y libre ejercicio de su profesión, su nivel de instrucción es universitario en un 60% y un 40% escolarizado, con religión católica el 90% y el 10% en otras religiones.
Nivel de participación en el Consejo Educativo
Los representantes del Consejo Educativo participan en un nivel medio en todas las actividades convocadas por la institución.
REFLEXIÓN
Después de realizar esta entrada y analizar los datos obtenidos, consideramos que los mismos son de mucha utilidad para tomar acciones que permitan la buena práctica docente, entre las cuales se pueden mencionar:
- Dominio de las competencias de los grados
- Áreas de formación que deben desarrollarse en la Comunidad Educativa durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.
- Oportunidades de apoyo por parte de las madres, padres, representantes y responsables.
- Grado de nutrición de los niños y necesidades de atención, evitando la posibilidad de deserción.
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